长宁职校“三名工程”建设 学校管理干部、优秀专业教师治理能力提升 培训班(第一批)培训圆满结束

2023-11-26 09:09:33  阅读(3980)    责任编辑:办公室

根据学校“三名工程”名学校建设任务要求,我校优选了80名管理干部、专业教师代表分两批前往全国职教大省山东培训,学习职业教育发达地区先进的教育理念和办学经验。11月17日,第一批40名学员在学校党委副书记、校长王运兵带领下在山东省青岛开展了为期七天的培训。

在培训期间,我们通过1次团队拓展、参观学习1个企业、1所高职、2所中职、听取4场高质量的专题培训和进行1次自娱自乐的展演等多种形式,开阔了眼界,提升了素能。

在瑞阳心语科普体验训练基地,团队参加了拓展训练。整个拓展活动过程中,大家积极参加,迎难而上,大胆挑战自我,队员之间群策群力、配合默契、相互加油、相互鼓励、团结一致,勇往直前,出色地完成了拓展的各个项目。

我们参观了高职院校--青岛职业技术学院,主要参会了旅游和信息技术两大学院。在信息技术学院,我们参观了计算机专业的实训室和技能比赛项目组,听取了负责人介绍专业建设、人培方案、产教融合等方面内容;在旅游学院,我们与专业负责人赵迁远教授、纪丹凤教授进行了座谈交流。座谈会上,纪教授为我们详细介绍了学院的发展情况,赵迁远介绍了名师工作室的建设,双方就如何实现景校合一、文旅融合、技能竞赛,以及如何保证“进口”——吸引学生进来、确保“出口”——培养市场需求合格人才等方面进行了深入交流。

我们参观了两所中职学校,在青岛电子学校,学校分管副校长纪校长和蒋主任带老师们参观了5G+VR实训室、智能家居实训室、物联网、电子实训室等,并详细给我们介绍了电子专业的专业建设和人培方案,并针对我们在课程设置、技能大赛培养和备赛等方面存在的疑问进行了详细解答。

在青岛旅游学校,学校吴校长从学校的概况、学校发展的历程、学校文化宣传设计理念等方面给我们做了详细的介绍,也带大家参观了学校特色专业旅游航空、酒店管理专业,通过实地参观学习,让我们深刻体会到了校园文化在育人中的重要作用。

我们参观了企业--上合组织技术转移中心,在企业“让先进技术落地变现、让优质产能走向世界”的理念下,我们深刻感受了在“一带一路”的影响下,企业与国际接轨的必要性。

学习团队认真倾听了4场专题讲座。一是青岛市城阳区职业中专学校校长黄祖顺关于《履职有责勇担当,凝心聚力促发展》为主题的讲座。黄校长以自己的职业经历与发展为切入点,主要围绕学校理念、校长的定位和岗位感受、中层干部的作用和潜能发挥等内容展开。黄校长认为,校长是一名“专注业务促进学校发展的引导员”,校长的角色不仅仅是指挥者,更是参与者、推动者和引领者;中层干部是学校发展的中坚力量,部需要具备组织协调能力、团队合作意识、专业教学能力和服务意识等。同时,黄校长也鼓励中层干部要勇于担当,敢于面对困难和挑战,要以身作则、树立榜样。

二是青岛工贸职业学校副校长、全国优秀教师、正高级二级教师于万成关于《有效提升课堂教学质量的几点思考》的讲座。他从聚焦职业教育政策,对接职教转型升级;聚焦职教内涵发展,突出专业课程特色;聚焦教学能力提升,搞好教学方案设计三个方面进行了详细的解读。讲座结束,我们迎来了山东省职业教育名师工作室主持人王宁老师,王宁老师就职业技能竞赛的培养和大家做了交流。王宁老师指出职业技能竞赛能够促进学校与企业、行业之间的联系和合作,为学生的就业和职业发展打下坚实的基础。参赛团队要全力以赴,尽最大努力去争取好成绩。

三是青岛市教科院职业教育与高等教育中心主任,青岛市汽修、思政、历史、地理专业研究员张宪关于《有效提升课堂教学质量的几点思考》的专题讲座,讲座从何为教学,教学何为;育人为本,理念先行;掌握标准,创新备课;学生主体,职教特色;方法科学,手段先进;评价反思,改革提升等六个方面由浅入深,循循善诱,发人深省,让学员们颇有感触,同时,也为学员们的教学提供了指导性、引领性和可操作性的学习帮助。

四是青岛市教育科学研究院职教与高教中心职教高考教研小组负责人贾岩英老师以《职教高考与专业建设》为主题开展讲座。首先,贾老师以青岛市的职教高考实际情况为例,为大家详细讲解了如何应对职教高考,如何引导学生进行三轮复习,使学员们明确职教高考考什么,怎么考,考到什么程度;其次,贾老师以旅游专业为例,为学员们解读了旅游专业学生应具备的核心素养;最后贾老师围绕专业建这一主题,提出了专业建设团队需要职教老师们凝心聚力,精诚合作,与时俱进,并且强调老师们要甘于奉献。讲座结束后,老师们积极向贾老师学习请教。

11月22日上午,结业典礼在青岛举行,在结业典礼上学员们表演了利用培训期间课余时间排练的节目,形式多样,每个小组各显身手,引得台下掌声、欢呼声连连。

本次青岛培训圆满结束,为学校全面高质量完成“三名工程”建设任务,力争取得优秀等次和名校建设目标和全力推进新校区搬迁工作,实现学校跨越和高质量发展目标奠定坚实的基础。