以五金建设为基，解码产教融合下中职技能人才培育新范式 长宁职校管理干部2025年治理能力提升培训之五

2025年7月12日，长宁职校管理干部素能提升培训班课程在广东科学技术学院继续进行。

广州市交通运输职业学校巫兴宏校长为全体学员作《产教融合新范式：解码中职学校技能人才智造密码》专题分享，共探中职教育发展新路径。讲座中，巫兴宏强调要认真解读国家及地方职教政策导向，从产业布局、精准服务（建需求调研机制）、产教融合（校企职普贯通）、五金建设、名师引航、治理创新等方面进行办学，办学基础应于立足区域优势打造特色专业。

在广东职业技术学院原校长吴教育关于《聚焦五金建设，推动职业教育高质量发展》的专题讲座中，吴教育阐释“五金”即金专业、金课程、金教师、金基地、金教材的来源，强调专业建设需围绕区域产业动态调整，课程建设要以学生为中心融合“四新”元素，金师队伍建设需强化“双师型”培养，金基地则要打造真实场景化的实践平台。这些理念与巫兴宏校长提出的产教融合路径形成呼应，让“五金建设”作为中职教育内涵发展的核心抓手，得到了更立体的诠释。

讲座后，老师们均表示“五金建设”理念，像一盏盏明灯，照亮了中职教育的探索之路。两场干货满满的讲座分享，不仅为长宁职业技术学校管理干部带来了政策解读、路径指引和实践案例，更激发了大家对中职教育本质的再思考——在技能人才“智造”的时代，唯有扎根产业、深化融合、苦练内功，才能培养出真正适应时代需求的高素质技能人才，为区域经济发展注入源源不断的“职教动能”。